河北师大一幼
杨素敏
幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外。他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和班里的孩子在户外散步时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后
哈哈笑成一团从头再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲地走在彩色的车轮上转圈……也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。
记得有一次在草地上休息时，孩子们惊奇地发现这里有一个大虫子。于是，“草下面还有什么”就成了最新的话题。大家趴在草地上，有的用手，有的拿着捡到的树枝，一个劲地在草下面找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西。”仔细擦干净上面的泥土，一看原来是一块小石头，孩子一下子就泄了气。“没关系，我再找。”那位小朋友嘟着嘴、气呼呼的样子到现在我仍然记忆犹新。在经过一场草地“混找”之后，孩子们可有自己的战利品了：几块坏积木、几个蜗牛壳、几只死掉风干了的小虫子……连草根都被他们拔出了几根。也许这真的不是什么有意义的东西，但是我在孩子们的脸上、眼里、心中看到了两个字：快乐。
在幼儿的生活中快乐无处不在。作为老师和家长，要善于关注引发幼儿快乐的东西，让他们做喜欢做的事，拥有一个快乐的童年。
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