政治部分：试题总体感觉比较容易。因为主观性试题指向明确，课本有明确依据；去掉了表格性试题，表格性

　　试题设问有创新，强化了学科间的综合。第39题设问：用整体和部分的关系分析国家与民族自治地方的关系，是一个创新。哲学和政治常识两块知识在一个设问中考查，这在以往高考题中很少见，体现了综合性试题的特点。主观性试题体现时代气息，客观性试题时代气息较低。试题考查基础知识、主干知识。客观性试题从24至35题，每题4分，共计48分。考查顺序依次是经济、哲学、政治，每科4题。对于这种模式，学生较为熟悉。

　　历史部分：选择题在命题形式上与往年相比最显著变化是取消以小专题形式的组题，试题均为考查相对独立的基础知识。另一个显著的特点是加大了对考生材料选择题的考查，共有8题，占到三分之二，加大了难度。

　　加大考查辨析与运用材料的历史学习能力。试题对历史材料的解读、辨析、提炼概括、比较分析、准确表述的要求比2007年更突出，试题采用了许多文献材料和历史地图、照片等，选择题中就有8道小题要分析理解材料，非选择题两大题有3个文字材料，1个历史地图，历史材料丰富多样，阅读量增加，阅读理解和归纳分析难度提高。

　　试题通过考点的选择或显性或隐性地体现当今社会与世界的重大问题，以此拉近历史与现实的距离，引发辩证思考历史问题和学习民族的和世界的历史文化，提升人文素养。在试卷中的“12题地名阴阳之分题”、“13题新思潮萌发”、“23题朝鲜半岛题”等都有所体现。

　　地理部分：试题所考查的知识点主要有：气候、地形、河流、地方时计算、晨昏线分析判断、城市区位因素分析、农业生产区位因素分析，人口自然增长率等，均为地理学科主干知识。注重了知识与生产实际的联系，也渗透了人类与自然相协调的可持续发展理念。

　　关注社会热点，焦点问题，已明显由“显性”向“隐性”方向转变。如，选择题1-2题通过农业区位分析考查改革开放30年发生的翻天覆地的变化。综合分析比重加大。问答题分数36题占36分，39题占20分。这充分反映了试题的灵活性在加强，注重考生语言文字表述和逻辑思维能力考查的力度在加大。作为综合试题的39题从历史的角度提供材料和信息，从地理角度给出空间位置考查土尔扈特部的历史、地理、政治条件。政史地知识融合恰当，渗透转化自然，综合性更加突出。