九月，政府和媒体将关注的目光投向那些刚刚进入大学
的寒门学子；九月，《东方时空》携著名主持人和演艺明星
来石义演义赛；九月，石家庄市民将被助学激情点燃。

　　9月20日，已经是许多人翘首以盼的日子。记者日前赶赴
北京，采访届时亲临石家庄的爱心使者———东方时空栏目
的负责人和主持人。如同我们热切期待着他们一样，他们也
在希望早日与石家庄的“老朋友”相会。

　　真诚牵手公益活动

　　“在河北进行助学公益活动，东方时空这是第三次了。”
中央电视台新闻评论部主任梁建增表示，作为石家庄的老乡，
他为这次将要举行的义赛感到由衷的高兴。《东方时空》曾
于1998年向张北地震灾区捐资兴建希望小学；1999年在石家
庄举行足球义赛，捐助邢台东方希望儿童村；今年再次来石
组织公益比赛，将有100名石家庄籍贫困大学生获得捐赠。

　　整整10年，《东方时空》让人们念念不忘、津津乐道。
梁建增说在做节目之余参加一些社会公益活动，既是媒体的
责任感使然，同时对栏目的形象也是一个提升，因为东方时
空的口号就是“真诚面对观众”，在《东方时空》栏目成立
的第二年，东方时空明星足球队也就成立了，这样就多了一
个和大众近距离沟通的渠道。

　　《东方时空》的“周年庆”，都是非常有纪念意义的社
会活动。《东方时空》成立一周年时，推出了大型节目《在
路上》；播出1000期时，举行了大型的观众见面会；开播5周
年时，举办了音乐会，还捐出音乐会的14万元门票收入用来
盖“东方时空希望小学”；2003年5月1日，《东方时空》开
播10周年时，恰遇非典时期。9月20日，《东方时空》在石家
庄举行的这场助学公益活动，就有了特别的意义。

　　如今《东方时空》这个庞大的孵化器由500多名工作人员、
13个栏目组成，并且已培养出一批名记者、名主持人、名评
论员。梁建增透露，今后《东方时空》将慢慢淡化小栏目，
更加强调大栏目的整体感，“要像平面媒体那样有画版意识，
也就是说，要突出新闻性，根据新闻事件的价值来安排它在
节目中的长度，必要时还可以打通。总之，如果观众接受我
们就保持，不接受我们就进行调整。”

　　关注角落里的人

　　在许多贫穷落后的地方，可能还看不到电视、收不到广
播、读不到报纸，但是人们通过这些媒体却可以看到那个需
要阳光的地方和那些需要温暖的人。

　　“传媒，传媒，就是传递的媒介。其实在这次助学活动
中，我们的角色是一样的，我们东方时空是踢足球，你们燕
赵晚报是发报道，目标是一致的：关注和帮助贫困大学生。”
白岩松保持着他善谈的本色，但表情要比在电视中丰富许多，
他对贫困大学生的现状显然并不陌生，脱口报出我国现有
340万贫困大学生，对河北廊坊较早地自发进行了生源地大学
生助学贷款的情况也很了解。他还特别强调，捐助活动是在
相关政策不能及时实施的情况下的一种“救急”，通过媒体
的呼吁唤起更多人的关注，给那些贫困大学生精神上的鼓舞。
“因为，我们面临的不是一个人，而是一个群体。”白岩松
说他不想听谁说“感谢”，每次参与这些公益活动，他都会
想，如果几年后，这些贫困的学生已经成才了、成功了，在
某个领域作出成绩了，那才是他最希望看到的回报。

　　崔永元曾经说过：“1993年的时候，我还是《东方时空》
的一个观众，我在屏幕上认识了小白、小水，我是看着他们
的节目长大的，我特别喜欢《东方时空》的那句广告语，
‘真诚面对观众’。我希望我们熟练了有技巧了，还能保留
着创业时的那份真诚。”

　　通过与几位央视“大腕”面对面的接触，记者感到他们
身上传递出的最强烈的气息，正是真诚。对相守无数日夜的
《东方时空》，主持人又是怎么评价的呢？“东方时空因我
们渐渐变得精彩了，我们因东方时空而渐渐靠近梦想了。”
东方时空“元老级”人物白岩松的回答颇有诗歌的韵味。
“东方时空为我带来了活力，我为东方时空带来了一批中老
年观众。”敬一丹的幽默产生了“爆棚”的效果，我们也在
这一刻看到了荧屏之外她灿烂的笑脸。不久，大家将看到她
的新作《九十九个问号》，这将是她的第五本书。

　　在电视领域里，他们是走在最前沿的人；在中国，他们
是能走到角落里的人。

　　敬一丹的“教育情结”

　　摄像镜头关闭，人群散去，当记者单独采访敬一丹的时
候，她看着“贫穷”和“读书”两个关键词沉静下来。“教
育一直是我非常关注的话题，无论是以前做《一丹话题》，
还是后来做《东方时空》、《焦点访谈》。”有人感到很奇
怪，敬一丹都做经济节目了，怎么对教育还那么热心？“因
为我有一种由衷的感受。”敬一丹很动情地回顾了她与几个
贫困孩子的故事，在讲述过程中，她的表情时而凝重时而欣
慰，有几次泪光悄悄闪现又隐去。

　　敬一丹曾与河北作家铁凝等人深入大别山，在那里她看
到一个小学生用废弃的牙膏盒当铅笔盒，很受震动，觉得自
己作为一个职业的电视人，应该为这些孩子做些什么，从此
她就有意识地在节目中开始关注贫困学生的教育问题。后来
她在海南的旅游区，看到一些当地的孩子打扮得漂漂亮亮地
跟游客合影，以此来挣生活费用，她的心又一次被触疼了，
他们都是该在学校里读书的年龄呀。如果说在大山里的学生
脸上她看到的仅仅是“贫穷”，那么这些兴高采烈的面孔让
她想到了“无知”。在贵州山区采访的时候，敬一丹就更细
心了，在一个学生的作文中她看到这样一句话：妈妈给我寄
来一件毛衣。她了解后知道这个只有十二三岁的孩子父母都
在外地打工，家里只有他一个人生活，不仅要上学，还要干
农活、做家务。进一步的了解更让她大吃一惊：班上的学生
中有一多半的父母都在外地谋生挣钱，以供孩子上学。这使
她意识到，这些未成年的学生缺少的不仅仅是学费，还有家
庭的保护和父母的温情。看到这些年来，贫困生依然存在，
敬一丹深为感慨。但她又说：“当然变化还是有的，记得山
村的墙壁标语上，几年前写的是：再穷不能穷教育。去年我
看到一条是：受教育是公民的权利。”身为政协委员，她曾
在提案中专门提过流动人员子女的教育问题。

　　给缺少温暖的人以关爱，给遭遇困难的人以援手。“当
你看到那些曾经不幸的学生开始实现自己彩色的梦，就会有
尽到职责后的一份收获感。”敬一丹看到一个没有蜡笔的学
生画出“蓝色的竹子”，因为那个孩子只有一枝圆珠笔，就
是教图画的老师，也是用粉笔蘸一点儿红墨水来染梅花的颜
色。许多观众在节目中知道这个苦孩子后，寄来许多绚丽的
水彩笔，于是敬一丹收到一张让人赏心悦目的手工画：蓝天
白云，五彩斑斓的蝴蝶，最醒目的是那翠绿的竹林，甚至熊
猫身上白色的部分也用绿色涂满了。敬一丹在那幅画上看到
一双兴奋的眼睛：我有彩笔了！那个时候，看画的人和画画
的人心情都会是充满温暖的。